O projeto Robótica como uma Intervenção Social: uma Aplicação nas escolas do município de Corrente – PI, coordenado por Felipe Gonçalves dos Santos e executado pelo Instituto Federal do Piauí auxilia na imersão dos participantes no aprendizado de robótica educativa, por meio do ensino de raciocínio lógico-computacional e de programação de computador, possibilitando o desenvolvimento de protótipos computacionais que solucionem problemas da realidade local, alinhando dessa forma a teoria a prática e consequente auxílio da comunidade.

A ação alcançou 1200 alunos, através de turmas com carga horária de até 30 horas, utilizando oficinas de aprendizagem de programação e exposição de robótica.