Programação e Robótica como Recursos Didáticos de Iniciação Tecnológica para o Ensino Fundamental

Instituto Federal do Rio Grande do Norte - Projeto nº 10214

O projeto foi coordenado por Francisco das Chagas da Silva Junior e executado pelo Instituto Federal do Rio Grande do Norte, atendendo 376 estudantes da rede pública de ensino, de 7 (sete) escolas, em 4 (quatro) municípios. Todos os alunos tiveram a oportunidade de utilizar diversos recursos tecnológicos inovadores, resolver problemas por meio do raciocínio lógico,  aprender a programar em blocos e compreender a importância da tecnologia em sua formação acadêmica e cidadã.  Na execução do projeto também foram realizadas atividades interdisciplinares com Matemática, Língua Portuguesa e Língua Inglesa.

Ademais, os estudantes fizeram uso de recursos tecnológicos prontos e disponibilizados pelo campus e  também produziram produtos acadêmicos, a fim de demonstrar que a robótica está ao alcance de todos.

Principais metodologias utilizadas:

Aprendizagem baseada em projetos
Gamificação
Ensino híbrido

Reconhecimento e divulgação dos resultados