O projeto Formação inovativa em ambientes virtuais para inserção em uma Economia 4.0, coordenado por Erika Carla Alves Canuto da Costa do Instituto Federal de Pernambuco teve por objetivo capacitar estudantes e professores da rede pública de ensino para uma educação metodologicamente inovativa sobre Economia 4.0 utilizando metodologias ativas e ambientes virtuais imersivos. O projeto alcançou 193 estudantes, com oficinas de carga horária de até 30h mensais.

O projeto gerou um Trabalho de Conclusão de curso, intitulado “O design thinking como ferramenta para o ensino e aprendizagem no século XXI”.