Estudantes Inventores: aprendizagem de tecnologias de prototipagem e a fabricação de objetos didáticos para o ensino de ciências
Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - Projeto nº 199
O projeto de Montes Claros – MG, realizado pelo Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG), teve o objetivo de expandir e permitir a formação de estudantes do ensino médio e dos anos finais do fundamental, quanto a habilidades relacionadas às novas tecnologias digitais no contexto da Economia 4.0. O projeto contou com turmas de carga horária de 40h, atendendo 186 estudantes e incentivando os estudantes a atuarem de forma criativa e tecnológica no mercado de trabalho e em suas comunidades, por meio de impressoras 3D que empregam fusão, deposição e estereolitografia e por meio de cortes e gravações via comandos computacionais.
Entre os produtos acadêmicos gerados pelo projeto, pode-se destacar o desenvolvimento de quebra-cabeças, produtos em 3D, maquetes e quadros com encaixe. Os projetos confeccionados além de proporcionar o aprendizado com os softwares e as máquinas carregou um cunho didático, porque ao final eles foram doados para as escolas atendidas.
Principais metodologias utilizadas:
Learning by doing
Aonde os estudantes são instruídos e desenvolvem o aprendizado praticando comandos computacionais e execuções nas máquinas
Aprendizagem baseada em projeto e colaboração
Aonde os alunos são incentivados a aprenderem para fabricarem um produto didático, permitindo a construção social do conhecimento
Oportunidades de reflexão envolvendo metacognição e oportunidade de articulação
Para permitir que o conhecimento tácito se torne explícito
Questionamento recíproco
Para encorajar um diálogo aberto no qual os estudantes assumem o papel do instrutor e criam suas próprias perguntas sobre um método ou técnica