O projeto, coordenado por Jorcivan Silva Ramos e executado pelo Instituto Federal Goiano teve como objetivo propiciar um ambiente ativo de aprendizagem favorável ao desenvolvimento de ensino de programação aplicada utilizando como metodologias ativas de ensino a aprendizagem baseada em problemas, integrada com gamificação aos alunos dos dois últimos anos (8º e 9º) do ensino fundamental.

A iniciativa utilizou de tecnologias como linguagem de programação Scratch e tablets para dar seguimento ao curso de programação e atendeu 214 alunos, os quais ficaram muito satisfeitos e voltaram ao campus para realizar o ensino médio.